2017年5月恩施高中青年教师德育论文比赛情况通报

作者: 文章来源: 单位: 发布时间:2017年06月22日 点击数:

一、 比赛情况:

此次德育论文比赛,是根据省教育工会文件精神,由教研处、校工会负责组织,全校35岁(含)以下青年教师广泛参加。

426日发出通知,截止530日,教研处合计收到10个教科室35岁(含)以下青年教师德育论文118篇,其中:语文13篇,数学12篇,英语28篇,物理10篇,化学12篇(含化学实验教师提交的2篇),生物10篇,政治6篇,历史12篇,地理7篇,体艺8篇。唐一帆、邓贵兰、侯丽君、杨枫、徐青各提交了2篇,张敏、谭本贡合作撰写了1篇。

二、 评选情况:

    学校责成邓兴普、李绍贵、谭本贡、万宏卫(完成初评,因事,复评由向琪代)、文家顺组成论文评选小组。

评分主要标准是:1、紧扣“德育”主题,即使写学科教学、班主任工作,也要从德育角度写;2、尽量体现学科特点、我校校园文化特色,尽量把接理论天线和接地气结合;3、有观点、有视角、有例子、有文采。

具体评选步骤是:1、为保证公平,评选前去掉所有论文的作者姓名,给论文编上序号,评委看不到作者姓名,只给相应序号的文章打分(满分100分);对复评出的文章,进行了关键词搜索,凡是网上复制抄袭太多的文章,排除在外。 2、分两个阶段评选:第一步初评,由5位评委各自背靠背的分别打分初评出一等奖论文2篇,二等奖论文2篇,三等奖论文3篇。5位评委合计初评出一等奖论文10篇,二等奖论文10篇,三等奖论文15篇,共35篇。第二步复评,由5位评委各自背靠背的再从初评出的35篇文章中分别打分评选出一等奖论文3篇,二等奖论文5篇,三等奖论文12篇,最终20篇获奖论文由5位评委复评打分的平均分排序、取名次决定。

三、  评选结果:

最终评选出一等奖论文3篇,二等奖论文5篇,三等奖论文12篇。

20175月恩高35岁以下青年教师德育论文评选结果

序号

均分

论文标题

作者

学科

获奖等次

10

95.4

中学语文教师要培养学生的家国情怀

张敏

语文

一等奖

81

95.2

我的班主任之路

祁 斌

生物

一等奖

1

94.2

爱, 因为在一起——恩施高中“成长导师制”让我和学生更幸福

李蓓蓓

语文

一等奖

51

94

如何培养良好的师生关系

徐青

英语

二等奖

9

92

扎根三尺讲台,吾辈且行且成长

杨漫

语文

二等奖

101

90

“留言肺语”:学生关注的那些细节

张先友

历史

二等奖

4

89.6

活生生的“人”与美滋滋的“情” ——《爱心与教育》的文学解读

彭志友

语文

二等奖

88

89.2

我送走的第一批高中毕业生——纪念我们共同成长过的201130

王德菊

政治

二等奖

100

89

浅谈如何应对违纪学生

张文赵

历史

三等奖

118

89

新形势下班主任工作的挑战与策略

李祖伦

语文

三等奖

2

88.6

春风化雨,润物无声-----浅谈德育教育在高中语文教学中的渗透

朱晓丹

语文

三等奖

99

88.6

站稳高二,做一个简单的人

覃山权

历史

三等奖

113

87.6

 以德树人 ——慢慢来,来的快

周霖

体艺

三等奖

85

86.2

用良好的教育培养学生的幸福感

陈波

政治

三等奖

96

85.4

立德树人 立教圆梦

杨倩

历史

三等奖

30

84.8

与学生做朋友,做他们成长中的引路人

田代军

英语

三等奖

47

82.7

以德为首,学生自主管理促进班级管理

陈琼

英语

三等奖

72

81.6

教学过程的德育功能探讨

张黎黎

化学

三等奖

40

81.3

做一个有温度的老师

廖明妮

英语

三等奖

108

81.3

关于待优生困境的思考

伍昊

地理

三等奖

四、表彰:

一等奖三篇论文上报州教育局,州里评选后再报省教育工会参评。学校对20名获奖选手发文予以表彰,并给以一定物质奖励。

 

教研处 2017.6.22